Nowa książka Elżbiety i Witolda Szwajkowskich
Nowa seria ćwiczeń i zadań, przygotowanych przez Elżbietę i Witolda Szwajkowskich to świetny trening jak najczęstszego używania danej głoski w odpowiednich kontekstach. Ćwiczenia wpisano w ciekawą fabułę, która sprzyja pobudzeniu uwagi i twórczego działania u dziecka.
Autorzy proponują także samodzielne skompletowanie "Skrzyneczki logopedycznej", czyli oryginalnej pomocy naukowej do ćwiczeń wymowy.
Elżbieta i Witold Szwajkowscy - na rynku dziecięcej literatury edukacyjnej debiutowali w 2012 r., a obecnie w swoim dorobku mają 30 wspólnych publikacji. Są to bogate zbiory rymowanek, służących rozwojowi mowy i doskonaleniu wymowy - od zabaw dźwiękonaśladowczych dla dzieci dopiero uczących się mówić, poprzez ćwiczenia logopedyczne utrwalające prawidłową wymowę, zarówno dzieci, jak i dorosłych, oraz książki i wydawnictwa nieksiążkowe o charakterze ogólnorozwojowym, które mogą mieć różnorodne zastosowania edukacyjne.
Autorzy zwracają szczególną uwagę na to, aby ich teksty były poprawne językowo, prawidłowo zrymowane i zrytmizowane, a także nie nużące, dowcipne i czasem zaskakujące swoim przesłaniem lub pointą. Autorzy dbają także o to, żeby ich książki były atrakcyjne również dla dorosłych, którzy czytają je dzieciom, ponieważ dzieci bezbłędnie wyczuwają, że osoba dorosła jest znudzona czytanym tekstem i tracą zainteresowanie słuchaniem
Polecamy również pozostałe książki Państwa Szwajkowskich:
"Sto wierszyków nowych do ćwiczeń wymowy"
"Sto wierszyków do ćwiczenia głosek w trudnych zestawieniach"
"Sto wierszyków atrakcyjnych do ćwiczeń dykcyjnych"
Wierszyki logopedyczne przeznaczone dla przedszkolaków. W tomach znajdują się krótkie wierszyki dźwiękonaśladowcze i wierszyki ćwiczące poszczególne głoski. Książki wzbogacone o uwagi logopedyczne dla rodziców i pytania do dzieci.
Z recenzji "STO wierszyków atrakcyjnych do ćwiczeń dykcyjnych" Elżbiety i Witolda Szwajkowskich
"Autorzy zaproponowali następny zbiór stu wierszy - niezwykle precyzyjnie skonstruowanych pod kątem rymów i rytmu. Jest to wielka zaleta twórczości tych Autorów. Dzięki takiej formie łatwiej jest osobom czytającym i ćwiczącym powtarzać materiał w formie zabawowej, lekkiej i przyjemnej w brzmieniu - a jednocześnie zwracać uwagę na trudne elementy fonetyczne dla polszczyzny.
Zbiór składa się z sześciu dobrze opracowanych i tematycznie spójnych podrozdziałów:
1. Ćwiczenia z nagromadzeniem słownictwa z głoskami szumiącymi.
2. Ćwiczenia słownictwa z głoskami szumiącymi w sąsiedztwie głosek syczących.
3. Ćwiczenia słownictwa z głoską "r".
4. Ćwiczenia słownictwa z samogłoskami nosowymi.
5. Ćwiczenia słownictwa z różnymi problemami dykcyjnymi (np. podwojonymi głoskami).
6. "Łamańce językowe"- czyli trudne zbitki głosek.
Autorzy zadbali o stopniowanie trudności w proponowanych przez siebie tekstach - ich kolejność jest właściwie przemyślana i przygotowana. Dzięki temu może stanowić dobry materiał metodyczny do pracy nad wymową nie tylko dla rodziców dzieci, ale też dla specjalistów - nauczycieli języka polskiego i logopedów. Wiersze adresowane są do dzieci, ale równie dobrze zastosowane mogą być efektywnie w pracy nad dykcją osób dorosłych doskonalących swoją wyrazistość mowy (np. kółka recytatorskie, zajęcia teatralne) oraz w pracy nad polszczyzną (np. nauczanie języka polskiego cudzoziemców)."
m. Anna Walencik-Topiłko pracownik naukowo-dydaktyczny Katedry Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego
Z recenzji dwóch pierwszych tytułów z cyklu "Sto wierszyków"
"Obie publikacje polecam rodzicom - pierwszym nauczycielom swoich dzieci. Wystarczy poczytać wierszyki, ponazywać obrazki, skorzystać z podpowiedzi ćwiczeń zawartych w książce, i w sposób naturalny rodzic może wykształcać w dziecku kolejne sprawności językowe - wymowę, znajomość słów, odpowiednią prozodię.
Pierwsza książeczka - "Sto wierszyków nowych do ćwiczeń wymowy" - choć z założenia przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym, świetnie sprawdzi się też w pracy z dwulatkami. Dzieci w tym wieku mogą powtarzać fragmenty wierszyków zawierające wyrazy dźwiękonaśladowcze i dzięki temu rozwijać swoją wymowę. Ilustracje ułatwią poznawanie nowych słów. Długość wierszyków dopasowana jest do możliwości percepcyjnych dzieci w tym wieku.
Dla dzieci przedszkolnych i starszych można wykorzystać książeczki jako pomoc logopedyczną do utrwalania wymowy poszczególnych głosek ("Sto wierszyków nowych do ćwiczeń wymowy") lub ich połączeń ("Sto wierszyków do ćwiczenia głosek w trudnych zestawieniach"). Nauczanie prawidłowej wymowy grup spółgłoskowych jest ważną kwestią, nieraz niedocenianą. Słowo wymawiane bez wyrazistych połączeń spółgłoskowych jest bełkotliwe i niezrozumiałe. Druga z tego cyklu książeczka może znacznie ułatwić pracę nad tą umiejętnością. Obie świetnie sprawdzą się także w celu rozwijania słownictwa. Przede wszystkim zaś - umilą czas.
Dzieci w wieku szkolnym śmiało mogą wykorzystywać wierszyki jako pierwsze czytanki. Dość duża, czytelna czcionka, niewielki rozmiar poszczególnych tekstów oraz powtarzające się podobne fragmenty wypowiedzi pozwolą osiągać dzieciom pierwsze sukcesy w tej trudnej umiejętności."
dr n. hum. Agnieszka Banaszkiewicz
Ilustracje: Karolina Dziewa
premiera: 13 września 2017 | wiek 5+
Informacja prasowa
